Andrea Gonz\u00e1lez Rojas<\/p>\n
La intervenci\u00f3n educativa y social tiene un papel fundamental en la eliminaci\u00f3n de estereotipos y comportamientos que desencadenan en violencia machista. En este sentido,\u00a0<\/strong>la educaci\u00f3n afectivosexual en la adolescencia, per\u00edodo en el que comienzan este tipos de experiencias, es esencial para fomentar la autoestima y seguridad entre j\u00f3venes, promover relaciones sanas basadas en apegos saludables, desarrollar actitudes de autocuidado y cuidado hacia otras personas y, en definitiva a divulgar estrategias o factores que ayuden a promover la salud afectivo sexual y que ayuden a desmontar estereotipos f\u00edsicos y actitudinales que tanta frustraci\u00f3n generan.<\/p>\n Frecuentemente la educaci\u00f3n afectivo sexual que reciben adolescentes y j\u00f3venes en Espa\u00f1a se enfoca desde el riesgo y se centra en la divulgaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo prevenir enfermedades e infecciones de transmisi\u00f3n sexual, o embarazos no deseados.<\/p>\n Ese modo de abordaje entra\u00f1a peligros mayores. En primer lugar, mientras las intervenciones enfocadas en el riesgo, no est\u00e9n acompa\u00f1adas de informaci\u00f3n para favorecer conductas de autocuidado sobre el propio cuerpo, lo que estamos haciendo es infundir miedos y extender tab\u00faes que no ayudan a que adolescentes y j\u00f3venes cuiden de s\u00ed. En segundo lugar, una perspectiva del riesgo, que s\u00f3lo toma en cuenta riesgos f\u00edsicos, relacionados con la enfermedad o lo reproductivo, deja de lado otros riesgos latentes que, de no prevenirse, tambi\u00e9n minar\u00e1n la salud en su sentido m\u00e1s amplio y no s\u00f3lo como ausencia de enfermedad. Y en tercer lugar, al no divulgar estrategias o factores que ayuden a promover la salud, la perspectiva del riesgo y la alarma, desincentiva el\u00a0autocuidado porque se centra s\u00f3lo en la enfermedad como consecuencia.<\/p>\n El estudio “La salud integral de adolescentes y j\u00f3venes: Educando la Sexualidad. Imaginarios, nuevas pr\u00e1cticas sexuales y sus consecuencias<\/em>“, que est\u00e1 llevando a cabo la Liga Espa\u00f1ola de la Educaci\u00f3n en 2020, advierte que dado que las interacciones tienen tanto poder de influencia en la etapa adolescente, para pensar en cambios conductuales y cognitivos con relaci\u00f3n a las relaciones afectivas, es importante poner la mirada en favorecer apegos saludables y no tanto en los riesgos y las malas pr\u00e1cticas. Lo que implica que, solo favoreciendo un sentido de la responsabilidad sobre el propio cuerpo, y fomentando discursos favorables al autocuidado, que denuncien pr\u00e1cticas machistas, relacionadas con los roles masculinos m\u00e1s tradicionales, no s\u00f3lo en las aulas, sino en los medios de comunicaci\u00f3n, seremos capaces de dotar a la gente joven con herramientas para autoprotegerse.<\/p>\n De hecho, seg\u00fan el mismo estudio, para hablar de riesgos para la salud afectiva y sexual, tambi\u00e9n habr\u00eda que hablar de factores como: los apegos no saludables, las relaciones t\u00f3xicas, los comportamientos machistas y la baja capacidad para negociar los deseos y las expectativas en una relaci\u00f3n con otra persona.<\/p>\n De acuerdo con los datos recopilados en la encuesta realizada a cerca de 1500 personas de entre 14 y 22 a\u00f1os de 5 Comunidades Aut\u00f3nomas distintas (Andaluc\u00eda, Castilla y Le\u00f3n, Extremadura, Madrid y Murcia), cerca del 65% de ellas y ellos afirman tener miedo a “no estar a la altura” en su primera relaci\u00f3n sexual, adem\u00e1s m\u00e1s de la mitad de las personas encuestadas (56%) afirma sentir verg\u00fcenza de su propio cuerpo. Esa situaci\u00f3n es m\u00e1s com\u00fan entre las chicas (79%), que entre los chicos (34%). \u00bfPor qu\u00e9? Porque los modelos que divulgamos y reproducimos diariamente, generan en adolescentes y j\u00f3venes temor a la no identificaci\u00f3n y repercute negativamente en su autovaloraci\u00f3n.<\/p>\n La falta de uso de preservativos, no representa el \u00fanico riesgo. Tambi\u00e9n existen riesgos adicionales: no contar con estrategias de comunicaci\u00f3n para saber negociar c\u00f3mo protegerse en una relaci\u00f3n sexual, no saber identificar los cambios hacia una relaci\u00f3n desigual o t\u00f3xica, o no saber identificar comportamientos machistas que pueden desencadenar formas de control y violencia como consecuencia.<\/p>\n Si el 30% de la gente joven encuestada ha afirmado tener poca o ninguna capacidad para identificar y expresar sus emociones, existe un riesgo latente de no saber gestionar desacuerdos y negociar expectativas, lo cual constituye a todas luces un punto a favor de que diversos tipos de violencia se sigan extendiendo.<\/p>\n La promoci\u00f3n de actitudes de autocuidado y cuidado hacia otras personas es, seg\u00fan el estudio, un factor de protecci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n lo es la promoci\u00f3n de modelos m\u00e1s alternativos de masculinidad, feminidad y de relaciones m\u00e1s \u00e9ticas y de cuidado, o la aceptaci\u00f3n de otras corporalidades y est\u00e9ticas diferentes a las normativas. La divulgaci\u00f3n de esa informaci\u00f3n y de esas estrategias es una responsabilidad de los \u00e1mbitos de educaci\u00f3n formal y no formal, los medios de comunicaci\u00f3n y la familia, porque s\u00f3lo a partir de la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de otros discursos, es posible que los j\u00f3venes repliquen formas de aceptaci\u00f3n y autocuidado entre sus iguales.<\/p>\n El estudio revela tambi\u00e9n que a\u00fan existe un 30% de j\u00f3venes que consideran que el deseo sexual es irreprimible, lo que lleva a pensar que en muchos casos el uso de la violencia sexual y el abuso estar\u00eda justificado. De ah\u00ed, la importancia de romper con mitos relacionados con la vida sexual y la necesidad de hablar de c\u00f3mo promover la salud, y no s\u00f3lo hablar de la enfermedad.<\/p>\n La Educaci\u00f3n para la salud afectivo sexual trata, en definitiva de ayudar a nuestros j\u00f3venes a quererse y valorarse desmontando estereotipos imposibles, construir relaciones sanas y cuidarse y que cuiden de otras personas, promoviendo relaciones igualitarias basadas en la confianza y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n