Roxana Iba\u00f1ez Machado<\/p>\n
Estamos de lleno en la \u201cnueva normalidad\u201d y eso implica medidas de higiene y distanciamiento social para protegernos de la Covid-19, especialmente en una\u00a0\u00e9poca de diversi\u00f3n y vacaciones<\/b>. Y\u00a0el colectivo m\u00e1s culpabilizado\u00a0<\/b>por no cumplir las recomendaciones es el de los adolescentes. Pero no siempre con raz\u00f3n. A veces se les exige en exceso y, en cualquier caso, los padres tampoco est\u00e1n exentos de responsabilidad.<\/p>\n
Los expertos explican\u00a0c\u00f3mo se les puede seducir y cu\u00e1ndo hay que ser flexibles\u00a0<\/b>para que ayuden a protegerse a ellos y a los dem\u00e1s.<\/p>\n
Para nadie es un secreto que este es un verano at\u00edpico con cambios y nuevas normas. Para los padres de algunos adolescentes, e incluso para ellos mismos, la situaci\u00f3n puede acabar convirti\u00e9ndose en\u00a0una aventura divertida o una situaci\u00f3n amarga<\/b>. Depende de muchos factores.<\/p>\n
Para enfocarlo mejor, se trata de\u00a0no mirar solo el lado negativo\u00a0<\/b>de este verano marcado por la protecci\u00f3n. Al contrario, nos puede aportar grandes beneficios, indican desde el Col.legi de Pedagogs de Catalunya (Copec), que valora este proceso como\u00a0un aprendizaje para salir de \u00e9l mejores y m\u00e1s sensibles<\/b>, apuntan.<\/p>\n
\u201cGracias a esta crisis, los chicos y chicas podr\u00e1n\u00a0clarificar sus relaciones\u00a0<\/b>con los adultos pero tambi\u00e9n con sus amigos, y estas ser\u00e1n menos artificiales. Ahora podr\u00e1n determinar el grado de amistad y de relaci\u00f3n que tienen con cada uno\u201d, agrega Jordi Puig Voltas, presidente de Consejo Social del Copec.<\/p>\n
La gran dificultad es pedirles a los adolescentes que lleven la mascarilla y respeten del distanciamiento social en un tiempo de\u00a0vacaciones, ocio y relaciones de amistad o amor\u00edos<\/b>. A los padres les puede llegar a resultar agobiante. Aunque no tiene por qu\u00e9 serlo. Seg\u00fan Jordi Puig, a un chaval le convenceremos para que se adapte a estas nuevas medidas de la misma manera que hacemos con otros temas, como cuando se les previene en cuestiones como la educaci\u00f3n sexual o los h\u00e1bitos alimentarios.<\/p>\n
Una estrategia que les puede ayudar es enfocar la situaci\u00f3n como cuando viajan a otro pa\u00eds y deben adaptarse a unas normas distintas, aunque les cueste.<\/strong><\/p>\n El experto aconseja que los adolescentes afronten la nueva situaci\u00f3n\u00a0como cuando hacen un viaje a otro pa\u00eds<\/b>, en el que se ven obligados a adaptarse a unas normas, aunque les cueste y sean muy diferentes a las habituales. \u201cTenemos la\u00a0tendencia a desconfiar\u00a0<\/b>de los adolescentes, pero tambi\u00e9n nos damos cuenta que en momentos importantes, ellos son los primeros que toman conciencia y entienden la situaci\u00f3n\u201d, dice Puig.<\/p>\n \u201cEl problema se complica cuando intervienen otros elementos, por ejemplo, familias desestructuradas o\u00a0adolescentes con problemas previos de comportamiento<\/b>\u201d, apunta el pedagogo de Copec. \u201cPor eso \u2013insiste\u2013 tenemos que distinguir muy bien entre los adolescentes de comportamiento normal, que siguen los par\u00e1metros como todo el mundo, y solo hay que ver por la calle que muchos llevan mascarilla, y estos casos diferentes de adolescentes que no tienen esa conciencia social porque tampoco la tienen en otros aspectos de sus vidas. Con ellos hay que\u00a0trabajar la concienciaci\u00f3n, la responsabilidad\u00a0<\/b>y el hacerles ver que el trabajo individual favorece tambi\u00e9n a lo que es el trabajo colectivo\u201d.<\/p>\n \u201cCreo que el problema no lo tienen los adolescentes, lo tenemos los adultos\u201d, se\u00f1ala M\u00f3nica Gonz\u00e1lez, psicopedagoga y coach infantil. \u201cLa Covid-19 no deja de ser una cosa m\u00e1s que tenemos en la vida, como otras, la tuberculosis, la gripe, otros riesgos que siempre est\u00e1n presentes\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n Una edad dif\u00edcil para mantenerse a distancia.<\/p>\n Tal como explica M\u00f3nica Gonz\u00e1lez, en la adolescencia existe esa necesidad de estar muy unidos y buscar el contacto f\u00edsico y eso ocurre porque en esa edad est\u00e1n en la b\u00fasqueda constante de un grupo de pertenencia. \u00bfC\u00f3mo podemos entonces hacerles entender la importancia del distanciamiento social y m\u00e1s cuando no son un grupo de riesgo?<\/p>\n \u201c\u00bfLes vamos a\u00a0prohibir que se re\u00fanan<\/b>? \u00a1No! Tampoco nos lo proh\u00edben a nosotros\u201d, se\u00f1ala la experta. \u201cLo importante aqu\u00ed \u2013contin\u00faa\u2013 es marcarles una disciplina, unas pautas que tienen que ir cumpliendo. Lo que es dif\u00edcil es que si no hemos hecho caso a estos hijos antes, de repente cumplan con lo que les pedimos. Si les hemos inculcado los h\u00e1bitos de cepillarse los dientes, hacerse la cama, poner la ropa sucia en un cesto y otros, no va a haber problemas para que se pongan la mascarilla\u201d.<\/p>\n \u201cSi no hemos hecho caso a los hijos antes, ser\u00e1 dif\u00edcil que ahora cumplan lo que les pedimos. Si hemos inculcado h\u00e1bitos, no habr\u00e1 problema para que se pongan la mascarilla\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n Esa opini\u00f3n encaja poco con la creencia de que los adolescentes, porque se est\u00e1n haciendo mayores, necesitan\u00a0distanciarse de los padres<\/b>. Ellos y ellas no quieren ser tratados como ni\u00f1os peque\u00f1os, quieren ser mayores, aut\u00f3nomos e independientes. \u201cS\u00ed \u2013sostiene Gonz\u00e1lez\u2013 pero es que realmente que hagan caso con las medidas tiene que ver m\u00e1s con\u00a0una disciplina ense\u00f1ada durante a\u00f1os\u201d.<\/p>\n \u201cHay que ense\u00f1arles que pueden salir poni\u00e9ndose la mascarilla y respetando la distancia. Y explicarles que eso es una colaboraci\u00f3n con los dem\u00e1s. Cari\u00f1o, no solamente es por ti, es por tu amiga Mar\u00eda, por tu amiga Julia, la que va al pueblo con su abuela..\u201d, resume la psicopedagoga.<\/p>\n Siguiendo la recomendaci\u00f3n de M\u00f3nica Gonz\u00e1lez de hablar con los hijos e hijas adolescentes para que respeten las medidas de protecci\u00f3n,\u00a0los expertos consultados<\/b>\u00a0por Vivo aportan las siguientes claves:<\/p>\n Jordi Puig aconseja tomarse un tiempo para sentarse a hablar de la situaci\u00f3n y plantearles las posibilidades que hay. Y todo\u00a0lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer<\/b>. \u201cPero sobre todo marca el m\u00ednimo que tienen que cumplir, por ejemplo si t\u00fa dices debemos llevar mascarillas siempre que vamos por la calle, hay que llevar mascarilla y punto y no hay t\u00e9rminos medios. O cuando entremos en una tienda hay que ponerse mascarilla s\u00ed o s\u00ed, y eso no depende de con qui\u00e9n vayas\u201d, reflexiona.<\/p>\n Convence dando ejemplo<\/strong><\/p>\n Hay que tener en cuenta que tambi\u00e9n los adultos somos un ejemplo para estos chicos, recuerda Puig. \u201cSi nosotros no cumplimos esas normas, nos lo van a recriminar. Por lo tanto, debemos ser tan\u00a0responsables\u00a0<\/b>nosotros como ellos y cumplirlas\u201d, agrega.<\/p>\n Al\u00edate con sus amigos<\/strong><\/p>\n Otra opci\u00f3n podr\u00eda ser hablarlo con un grupo de iguales, no solo con tu hijo, sino con sus amigos y sus padres, para que todos seamos conscientes de la situaci\u00f3n. \u201cTodos como un grupo, porque ellos\u00a0se refuerzan mucho como grupo<\/b>\u201d, apunta Puig.<\/p>\n An\u00edmales a dise\u00f1ar sus mascarillas<\/strong><\/p>\n Aprovecha las oportunidades. Hay grupos de chicos y chicas que se han hecho hacer o comprado mascarillas originales para su grupo porque eso es como ir a la moda y les da sentido de pertenencia. Si vas por la calle y ves a uno de sus grupos, habla de ello con tus hijos, recomienda Puig.<\/p>\n Convi\u00e9rtete en influencer de tus hijos<\/strong><\/p>\n Los chavales buscan a sus propios influencers porque representan a sus gustos y habilidades o aspiraciones. La coach infantil M\u00f3nica Gonz\u00e1lez aconseja a los padres convertirse en el influencer de sus hijos. \u00bfC\u00f3mo? Sacando provecho de que el adolescente busca referentes en los adultos.<\/p>\n \u201cNo est\u00e9s muy encima, si te ven protest\u00f3n y mand\u00f3n, se alejar\u00e1n de ti. Si eres un influencer que trata de mostrar con actitud y\u00a0demostrar con ejemplo<\/b>, te har\u00e1n caso\u201d, valora Gonz\u00e1lez. \u201cEl adolescente va a comportarse seg\u00fan la disciplina y pautas que ha recibido de parte de sus padres\u201d, concluye.<\/p>\n Fomenta salidas al aire libre<\/strong><\/p>\n No podemos evitar que los adolescentes se re\u00fanan, pero es verdad que al no tener fiestas de pueblos ni grandes eventos pueden caer en la tentaci\u00f3n de estar metidos en una pe\u00f1a, en un local, dice Gonz\u00e1lez. Esto no deber\u00eda de ser as\u00ed.<\/p>\n Con el apoyo de sus padres y otros adultos se les puede dar facilidades para disfrutar al aire libre y\u00a0compartir con peque\u00f1os grupos\u00a0<\/b>alg\u00fan rato de ocio y tranquilidad. Muchos se han quedado sin viajes de fin de curso, sin festivales, sin graduaci\u00f3n, sin finales deportivas y tienen ganas de hacer actividades.<\/p>\n Lidiar con la influencia de sus amigos<\/strong><\/p>\n No cabe duda que el grupo de amigos puede tener\u00a0influencia positiva o negativa\u00a0<\/b>en las decisiones de cualquier adolescente. Y esta \u00e9poca no es una excepci\u00f3n. Pero los expertos coinciden que todo depender\u00e1 de la madurez del chico o de la chica para\u00a0dejarse arrastrar<\/b>\u00a0de una u otra manera.<\/p>\n Si un adolescente ya cumple con las normas no hace falta insistirle mucho, pero si vemos que en todo lo que hace se deja influenciar mucho por sus compa\u00f1eros habr\u00e1 que ser un poco m\u00e1s estrictos y aprender a convencerles un poco m\u00e1s. \u201cY\u00a0si esa amistad es t\u00f3xica<\/b>, no cometas el error de ser cortante o de juzgar a sus amistades, porque finalmente ellos puede que no defiendan tu idea si no la de esa amiga o amigo. Lo m\u00e1s inteligente es preguntarles c\u00f3mo se sienten, y hacia donde lleva esa amistad; a lo mejor, solo necesita una ayuda para hacer algo e\u00a0i<\/b>\u00a0rse con otros amigos<\/b>\u201d, valora M\u00f3nica Gonz\u00e1lez.<\/p>\n Cuidado con juzgar<\/strong><\/p>\n \u201cLa naturaleza es sabia: tenemos dos ojos y dos o\u00eddos para observar y escuchar, y boca para hablar solo tenemos una\u201d, matiza Gonz\u00e1lez. Hay que tener\u00a0mucho cuidado con los comentarios\u00a0<\/b>que hacemos. Lo prudente ser\u00eda preguntarles por qu\u00e9 no se ponen la mascarilla o respetan las distancias. Igual los padres no lo han explicado bien.<\/p>\n \u201cA veces hay que decir, mira hijo, doy opci\u00f3n a esto y a esto, para eso hay que\u00a0haber educado con anterioridad<\/b>\u00a0y haberles dado opciones en alg\u00fan momento, si les hemos dado hechas todas las decisiones sin pedir su opini\u00f3n, ahora va ser complicado que podamos hablar con ellos, averiguar por qu\u00e9 no cumplen con las medidas de protecci\u00f3n y buscar soluciones conjuntas\u201d, a\u00f1ade la psicopedagoga.<\/p>\n Busca ayuda externa<\/strong><\/p>\n Por ejemplo, ya que estamos ante un pandemia, se podr\u00eda hacer una\u00a0visita al m\u00e9dico de familia\u00a0<\/b>implic\u00e1ndolo para\u00a0que le diga al adolescente qu\u00e9 tiene que hacer\u00a0<\/b>o por qu\u00e9 tiene que llevar mascarilla. \u201cEl especialista es otro poder que nos puede ayudar a que esa persona tome conciencia de lo que hay que hacer\u201d, apunta el pedagogo Jordi Puig.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 hay de las salidas?<\/strong><\/p>\n Para merecer salir hay que cumplir las normas y tambi\u00e9n es importante que los padres marquen una rutina y\u00a0una buena organizaci\u00f3n de tiempo<\/b>. Tampoco es aconsejable que se pasen todos los d\u00edas fuera de casa. Una buena opci\u00f3n es invitar alguna vez a casa a los amigos de ellos. Colaborar para que lo pasen bien y as\u00ed tambi\u00e9n podremos conocer a sus amistades y ver c\u00f3mo se comportan.<\/p>\n Exige con mesura<\/strong><\/p>\n Hay que ser\u00a0exigentes pero tambi\u00e9n flexibles<\/b>, dice Puig. Si somos excesivamente severos puede que el adolescente se rebote y no quiera seguir las normas.<\/p>\n Sin embargo, tampoco se les debe permitir que hagan lo que les d\u00e9 la gana porque hay un tema de salud de por medio, enfatiza.\u00a0Lo ideal es dialogar\u00a0<\/b>y plantear las cosas sin llegar a extremos. El adolescente prueba constantemente hasta qu\u00e9 l\u00edmites somos capaces de llegar. \u201cY esto es lo que debemos evitar \u2013advierte el pedagogo del Copec\u2013, para esto somos adultos. No hay que llegar a los extremos, al punto de una discusi\u00f3n muy prolongada que acaba con la imposici\u00f3n de los padres porque entonces se corta el di\u00e1logo y estamos sobrepasando esta l\u00ednea que tendr\u00eda que haber de confianza\u201d.<\/p>\n \u00bfY si no quieren salir?<\/strong><\/p>\n Puede que a\u00fan en pleno verano y m\u00e1s en \u00e9poca de pandemia nos encontremos con alg\u00fan adolescente que no quiera salir de casa. \u00bfQu\u00e9 hacer? Lo m\u00e1s recomendable es\u00a0ocuparles el tiempo\u00a0<\/b>con otra cosa que no sea una pantalla, que aunque tiene su parte positiva (finalmente nos ha salvado la vida durante la cuarentena) no pueden estar pegados a ella, enfatiza Gonz\u00e1lez.<\/p>\n \u201cVuelvo otra vez al tema de la disciplina \u2013 contin\u00faa- ese chaval\u00a0ya ten\u00eda que haber aprendido\u00a0<\/b>que tiene que recoger su cuarto, que a lo mejor los martes prepara la cena para toda la familia y la recoge, que se dedica a hacer no s\u00e9 tal responsabilidad, sacar al perro, entonces ah\u00ed ya ocupamos su espacio\u201d.<\/p>\n Evitar las sanciones<\/strong><\/p>\n \u201c\u00bfEs aconsejable\u00a0sancionar el incumplimiento de las normas<\/b>? Siempre se puede llegar a ello pero\u00a0no soy partidario\u00a0<\/b>que se tenga que llegar a ello\u201d, se\u00f1ala Jordi Puig. \u201cHay que ser capaz primero de convencer\u201d, agrega.<\/p>\n En la misma l\u00ednea, la psicopedagoga indica que con las\u00a0prohibiciones o castigos\u00a0<\/b>lo \u00fanico que conseguimos es que hagan cosas sin que nos enteremos. Cuanto m\u00e1s castigamos, m\u00e1s hacemos perfeccionar a nuestros hijos en que nos oculten cosas, enfatiza. A lo mejor no me gusta lo que a mi hijo le gusta pero tal vez sea mejor que me lo cuente, y para que eso ocurra debo dedicar tiempo a estar con ellos.<\/p>\n