MARISOL NUEVO ESP\u00cdN<\/p>\n
Los cambios actuales en el juego infantil transformar\u00e1n la sociedad del ma\u00f1ana debido a la inactividad y al aislamiento.Ya no se juega en la calle y el juego de los ni\u00f1os se realiza casi siempre en casa.<\/p>\n
Esto significa que los ni\u00f1os se han vuelto sedentarios a la hora de jugar porque sus padres ya no les dejan jugar en la calle por inseguridad debido a los peligros que pueden acecharles. El juego en casa es por definici\u00f3n sedentario, porque no cuenta con la compa\u00f1\u00eda habitual de otros ni\u00f1os como ocurr\u00eda en la calle, y como a\u00f1adidura se tiende al aislamiento. Ambas cosas traer\u00e1n como consecuencias problemas f\u00edsicos como la obesidad y emocionales como la soledad no deseada. De este modo, la transformaci\u00f3n del juego infantil cambiar\u00e1 la sociedad.<\/p>\n
Adrian Voce, Presidente del European Network for Child Friendly Cities, asegura que “los padres no se sienten confiados en dejar a sus hijos en los espacios p\u00fablicos, incluso en sus vecindarios, si no son seguros para que los ni\u00f1os est\u00e9n al aire libre. Es un gran reto para los pol\u00edticos. Es la primera vez en la historia en que la sociedad no puede dar ninguna libertad a sus hijos hasta que son adolescentes para que salgan ellos solos o con amigos, as\u00ed que tenemos un tipo de infancia sedentaria, y es un cambio masivo en la historia de la humanidad”.<\/p>\n
\u00bfPor qu\u00e9 los padres no dejan jugar a sus hijos en la calle?<\/p>\n
La raz\u00f3n m\u00e1s obvia es el tr\u00e1fico, much\u00edsimos ni\u00f1os mueren o son heridos en las calles de las ciudades de todo el mundo cada a\u00f1o, cada mes, cada semana, cada d\u00eda. Los ni\u00f1os mueren y los padres lo saben. Adem\u00e1s, es el estilo de vida, solo hay que echar un vistazo para ver que ya no vivimos en el exterior, no vivimos en calles, vivimos junto a carreteras.<\/p>\n
“Tenemos que hacer una gran campa\u00f1a p\u00fablica para convencer a los vecinos de que el coche tiene que compartir el espacio, especialmente en \u00e1reas residenciales. No pueden dominar m\u00e1s el espacio p\u00fablico porque lo que est\u00e1n haciendo es recluir a nuestros hijos en el interior de las casas. Y eso crea unos problemas muy serios a largo plazo para la salud, el desarrollo y cohartan su felicidad, y su derecho como ni\u00f1os de tener una vida social y cultural plena jugando en el exterior con amigos”, afirma Adrian Voce.<\/p>\n
En un peque\u00f1o pueblo contin\u00faa existiendo la posibilidad de jugar en las plazas y en las calles, pero desafortunadamente, cada vez hay menos los espacios p\u00fablicos de juego en las ciudades, que no est\u00e1n hechas para los ni\u00f1os y como consecuencia se est\u00e1 restringiendo el juego al aire libre y los ni\u00f1os no salen a la calle, por miedo, por inseguridad, por falta de infraestructura o falta de espacios de juego.<\/p>\n
Silvia Prado, portavoz British Council School, asegura que “creo que hay una preocupaci\u00f3n muy muy grande. Los padres son muy conscientes de que los ni\u00f1os juegan menos que cuando ellos eran ni\u00f1os. Tambi\u00e9n saben que las ciudades son menos agradecidas para eso, es m\u00e1s dif\u00edcil dejar a un ni\u00f1o solo jugando en la calle”.<\/p>\n
Los ni\u00f1os juegan diferente y cada vez juegan menos<\/p>\n
El tiempo de juego de calidad de la infancia es con otros ni\u00f1os, con sus iguales. Los padres podemos querer compartir tiempo de juego con nuestros hijos, pero hay una diferencia de edad y una diferencia de pensamiento, que hace que lo que para ti o para mi es una botella, para \u00e9l pueda ser un catalejo. Es decir, nuestra mentalidad de adulto se ha ido olvidando de jugar.<\/p>\n
Andr\u00e9s Pay\u00e1, doctor en Pedagog\u00eda y fundador del Observatorio del juego, considera que “la actividad natural del ni\u00f1o es jugar. No tenemos porqu\u00e9 o no ser\u00eda necesario decirles vamos a jugar, porque los ni\u00f1os por naturaleza son seres humanos, son seres l\u00fadicos, van a jugar, pero s\u00ed que les decimos: vamos a dejar de jugar, porque hay que pasar a lo serio, a lo importante”.<\/p>\n
No obstante, adem\u00e1s de jugar diferente, los ni\u00f1os cada vez juegan menos. Pay\u00e1 asegura que “se ha reducido el tiempo de juego porque por una parte, las agendas son muy apretadas, tenemos una obsesi\u00f3n por las actividades extraescolares y por estar haciendo cosas continuamente, y por otra parte, se observa una adultizaci\u00f3n de la infancia, es decir, cada vez m\u00e1s pretendemos que los ni\u00f1os sean adultos antes y que la infancia sea como esa enfermedad que ha de pasarse para ser adultos”.<\/p>\n
Los juegos tecnol\u00f3gicos tambi\u00e9n han influido de manera determinante en este cambio en la forma de jugar. Silvia Prado, portavoz British Council School, pone el acento en las consecuencias del juego tecnologico y asegura que “no puede ser que el hecho de que los ni\u00f1os ya no jueguen en la calle implique que los ni\u00f1os no jueguen ya, y que al final dediquen m\u00e1s tiempo a la tecnolog\u00eda en soledad. Yo creo que los padres tienen que volver a ser ni\u00f1os. Los ni\u00f1os hoy se hacen adultos m\u00e1s pronto, y en parte es por eso. Hay que volver a ponerse de rodillas y jugar con tu hijo a lo que haga falta, al parch\u00eds, a la rayuela, al escondite… y ese peque\u00f1o tiempo que le dediques va a ser bueno para ti tambi\u00e9n. Te permite conectar, te permite crear un espacio de compartir con tu hijo, que luego cuando llega la adolescencia es m\u00e1s dif\u00edcil de crear”.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Andr\u00e9s Paya a\u00f1ade que, “un ni\u00f1o que no juega ser\u00e1 un ni\u00f1o enfermo, no necesariamente tendr\u00e1 un trauma ni un problema, pero habr\u00e1 renunciado a todas estas posibilidades educativas, que si hubiera jugado, podr\u00eda tener. El juego nos ense\u00f1a a ser humanos, a ser sociables, es una escuela de ciudadan\u00eda, el juego nos ense\u00f1a a negociar, a consensuar reglas, a aprender a ganar y aprender a perder, pero el juego tambi\u00e9n nos puede ense\u00f1ar a desarrollar el pensamiento, aprender a pensar, aprender a discurrir, el juego tambi\u00e9n nos desarrollar f\u00edsicamente si no es un juego sedentario y es un juego al aire libre, y algo que alguna vez hemos olvidado en los sistemas educativos es que ayuda a desarrollar la creatividad, el pensamiento divergente”.<\/p>\n